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                学校标识

                校 名


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                浙〓江财经大学校名的标准字体是沙孟海题写的“浙江财经大学”字体。



                校 徽



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                校徽图式为圆形,中间是】由隐含“浙江财经大学”中文“财”和英文“finance & economics”中首字母“F”和“E”组合变形的钟形古钱币图案,形似一座√大门,寓意着“学校是学习知识的圣殿,培育人才的㊣ 摇篮”,又似一口钟,喻意着“钟声长鸣”,鼓励学习求学上∑ 进;中间部分又似两个艺术化的人形图案,寓意着“莘莘学●子伏案苦读”,同时也蕴含着“浙财人怀抱梦想,走向世界、走向未来的朝气和决ξ心”。下方有“1974”字样,代表学校建▼校时间;外环〓上方是“浙江财经大学”的英文大写,下方是沙孟海题写的校ξ 名。



                校训:进德修业 与时偕行


                释义:语出《易经》乾卦,具有深厚的历史底蕴,充分体现了对“修身、齐家、治国、平天下”这一中国传统文化的历史传承,也充分体现◥了学校对“立德树人”的不懈追求。“进德修业”,要求百年树◇人、德育为先,倡导教师身正为范、学高为师,学生品学兼ぷ优、德才兼备。“与时偕行”,要求顺应时代▓发展的潮流,坚持改革开放、勇于开拓创新,努力走在高等教育发展的前列。



                浙财精神:明德笃学 经邦济世 崇实创新 勇立潮头


                释义:“浙财精神”是对学》校理念与使命的高度概括、集中凝练和显著标志,既包含着Ψ 历届师生对学校的总体认知、理想追求和实践探索,又反映师生对学校未来发展的期许,凝聚▅着不懈奋斗的精神动力,是连接全体浙财人的精神★纽带。 “明德笃学”,“明德”出自《礼记·大学》:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。“笃学”出自《论语·泰伯》:笃信好学,守死善道。体现学校师生弘扬高尚德行、严谨治学治教的╱境界,展现优良的学风、教风、作风。“经邦济世”意为治理天∞下,救济百姓,也是儒家文化“修、齐、治、平”中“治国、平天下”之意。既体现学校财经类特色,也寓意师生以自身所学为ζ 国家经济社会发㊣展作出积极贡献的价值追求。“崇实创新”,既体现了学校发展历程中,师生以校为家、齐心协力、克难攻坚、崇尚实』际的精神,也展现了○孜孜不倦,创新发展的精神,是对学校人文情怀的高度概括。“勇立潮头”,既秉承了浙江精神,体现︽明显的地域特色,又寓意学校勇于站在时代和改革的前沿,契合学校中长期发展目标,体现不断超越自我的决心和勇气。



                校 旗



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                校旗的形状为∩矩形∏(长宽比为1.5:1),旗面图案采用校徽与校名相结合的图形,其中校徽位于校名左上方,蓝底白字款,尺寸分为288*192、240*160、192*128、144*96、96*64、66*44等六个◥标准旗帜尺寸,蓝色象征着◣大海,寓意胸怀像大海一样宽广,知识像大海一样渊博,也象征学校生生不息、海阔天空的包容文化╲与放眼天下的国际视野。旗面颜色采用蓝色(C100 M88 Y18 K0),旗面校徽、校名采用白色(C0 M0 Y0 K0)。



                标准色



                色值为:C100 M88 Y18 K0。



                主干道名称


                健行路(图示1):出自《周易》:“天行健,君子以自强不息。”寓意君子№处事应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发奋图强。此路位于体育馆处,也体现体育育人的寓意卐。

                闻涛南路、闻涛北路、闻涛西路、闻涛东路(图示2、3、4、7):取意东晋顾〇恺之《观潮赋》中 “激波而扬涛”。学校靠近钱塘江,希望师生在观潮闻涛之时,博学深思,做一个有生活情趣的人。根据我校位于钱塘江↑边、属于浙江省属高校的地域特色而命名。集合东西南北四个方位,富有文化感染力。

                风华东路、风华西路(图示5、6):此两条路ξ位于风华雕塑旁,取意于《沁园春?长沙》“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒”。 寓意师生意气风发,干劲正足,同时根据其方位而命♀名。

                文华路(图示8):出自先秦 屈原《九歌 云中君》,“华采衣兮若英;灵连蜷兮既留”,是校史纪念之路、回忆往昔之路,传承⊙爱校之情、爱师之情、爱生之情。

                湖畔南路、湖畔北路(图示9、10):出自唐代,孟浩然《望洞庭湖赠张丞『相》“八月湖水平,涵虚混太清”,因位于学涯∮湖两旁,根据①方位命名。

                立潮路(图示11):“征程万里云鹏举,敢立潮头唱大风”。前句出自《庄子》“一朝鹏举,万里鸾翔”,大展伸手。唱大风指汉高祖的《大风歌》,“敢立潮头”寓意敢于站在时代的♀前沿,勇于创新,勇于实践。



                主要建筑》物名称


                教学楼由南至北依次命名为“学博楼(A楼)、学思楼(B楼)、学智楼(C楼)、学慧楼(D楼)”。

                实验楼由南至北依次命名为“唯实楼(E楼)和唯新楼(F楼)”。

                学涯←湖畔西亭、东亭命名∴为“进德亭、修业亭”,

                学涯湖面西侧桥、东侧桥分别命名为“六和桥、八曲桥”。

                图书馆南面广场命名为“风华广场”。


                释义:

                学博楼(A楼):语出《论语·子张》:“博学而〖笃志,切问而近思”。 意在引导师生博览群书,广泛学习,并且能坚守自己的志向,恳切地提〒问,多考⌒ 虑当前的事,做有仁德的人,不断扩大学术视野,做见识广博的人。

                学思楼(B楼):语出《论语·为政》:“学☆而不思则罔,思而不学则殆。”韩愈《进学解》“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”“学思”即激励师生学思兼并,既要善于ω读书,也要善〓于思考,只有学思结〗合,明辨是非,知所适从,才能学到切实有用的知识。

                学智楼(C楼):语出《墨子·尚贤中》:“若此之使治国家,则此使不智慧者治国家也,国家之乱,既可得而♂知已。”意为学生在此学习,崇尚贤德,开启智慧,报效祖国。

                学慧楼(D楼):孔子《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”《说文》注:“慧,儇,皆意精明。决断曰智,简择曰慧,寓意慧而明理,思而知之。

                唯实楼(E楼):取自《汉书?河间献※王刘德传》:“修学好古,实事求是。”强调做学问时的那种求实精神。寓意师生立足实际,不唯上,不唯书,只唯实,将理论运用于解决问题的经世务实之精神。

                唯新楼(F楼):取自《诗经·大雅·文王》,“文王在上,於昭于天。周虽旧邦,其命维新”,此处“维”同“唯”,与我校建设国▃内一流、国际知名、特色鲜明的创新创业型财经大学理念一致,寓意不断创新前进】。

                进德亭(西亭)、修业亭(东亭):进德修业出自《易经:九三》,“君子终日乾乾,夕惕若,厉,无咎。”何谓也?子曰:“君子进德修业」。忠信,所以进〓德也;修辞立其诚◤,所以居业也。” 一是通ξ 过读书修身养性,澡雪精神,使道德达到至美至善之境;二是通过读书来█增强学识,获取专长,以便在社会上谋求必要的生存与发展。

                六和桥(西桥):“六和”通“六合”,出自《史记·秦始皇本纪》:“六合之内,皇帝之土。” “天地和□东西南北四方”,喻指学校海纳百川之胸◇怀,同时也象征了学校勇立潮头的追求。

                八曲桥(东桥):命名“八曲”,出自邵伯温《闻见前录》:“公至北京,李稷谒见,坐客次,久之,公着道服︼出,语之曰:‘而父□ 吾客也,只八拜。’稷不获已,如数拜之。” 后逐步引申为八〖曲。此桥正有八个曲段,取名八曲跟六和相对,形神兼备。

                风华广场:“风华”与广场中央伫立的风帆雕塑相◣呼应,出自《南史·谢晦传》:“时谢混风华为江左第一,尝与●晦俱在武帝前,帝目之曰:‘一时顿有两玉人耳’”。同时有风采才华冠绝当世之意,彰显师生风华正茂、风采蓬勃的⊙精神面貌,象征我校勇立潮头、敢为人先的追求,也契合广『场的气势。